Schlagzeilen · CIPRET Fribourg
Ablauf
Einführung (5‘-10‘)
Die Lehrperson gibt das Thema der Lektion bekannt: Es geht um Texte aus diversen Medien (Zeitungen, Online-Medien, etc.), in denen verschiedene Situationen aus den Bereichen Leistung, Konsum und soziale Normen in der Gesellschaft thematisiert werden.
Die Klasse wird in 4 Gruppen eingeteilt (ca. 5 Personen pro Gruppe) Jede Gruppe erhält eine der vier Schlagzeilen in Form eines kurzen Textes.
Die Zeit für die anschliessenden Diskussionen beträgt 10-15 Minuten. Das Ziel ist, dass die Jugendlichen diskutieren und debattieren.
Die folgenden Anweisungen für die Lernenden befinden sich auf den erhaltenen Arbeitsblättern pro Gruppe:
- Lest die Situation gemeinsam durch.
- Diskutiert kurz die Fragen, beantwortet sie und notiert euch einige Stichworte dazu. Achtet darauf, dass jede Person in der Gruppe zu Wort kommt.
- Bestimmt pro Gruppe jemanden, der der Klasse eure Diskussionen vorstellt.
Alternative: Die Texte werden vorgängig von der Lehrperson vorgelesen.
Diskussionen in Gruppen (10‘-15‘)
Die Lernenden diskutieren und halten ihre Meinungen schriftlich fest. (Alternative: Die Lernenden diskutieren nur mündlich, ohne schriftliche Notizen).
Die Beobachtung der Interaktionen und der vorgebrachten Argumente der Lernenden durch die Lehrperson kann für die nächste Phase hilfreich sein.
Nachbesprechung und Meinungsumfrage (20‘)
Jede Gruppe stellt kurz ihren Text/ihre Situation vor. Dazu präsentiert sie jeweils die Fragen 1-3 und ihre Meinungen, Antworten oder Notizen dazu.
Die Lehrperson kann zusätzliche Fragen stellen oder weitere Informationen geben (siehe Dokument).
Nach jeder Gruppe wird in der Klasse eine Meinungsumfrage durchgeführt (Frage 4 aus dem Dokument): Abstimmung in der Klasse per Handzeichen – falls Zeit bleibt, allfällige Diskussionen zulassen
Abschluss (5‘)
Die Lehrperson dankt den Schüler:innen für die Teilnahme und greift nochmals einige Sätze auf. Folgende Botschaften können mitgegeben werden:
- Es ist wichtig, die Meinung oder Entscheidungen anderer zu respektieren. Man weiss nie wirklich, was sie gerade durchmachen oder aus welchen Gründen sie bestimmte Entscheidungen treffen.
- Was als normal angesehen wird, variiert je nach Zeitepoche oder innerhalb einer Gesellschaft oder Gruppe erheblich. (Evt. Beispiele suchen)
- „Nein” zu sagen ist kein Zeichen von Schwäche, sondern ein Beweis für Selbstachtung und Stärke. (Evt. Beispiele suchen)
- Jeder Mensch hat Rechte. Das Gesetz schützt diese Rechte. Wenn etwas ungerecht zu sein scheint, kann man sich darüber informieren und allenfalls Hilfe suchen.